专栏一 迎评促建
普通高校本科教学工作合格评估指标体系
——学习指标体系，做好评估准备
一、合格评估指标体系设计的基本原则
(一)发展性原则
坚持上一轮评估提出并得到广泛认可的“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字指导思想，继承了原教学工作水平评估方案的合理内容，并依据经济社会发展的新要求，制定了符合新建本科学校办学特点的指标体系。
(二)导向性原则
根据《教育规划纲要》提出的“引导高校合理定位，在不同层次，不同领域办出特色，争创一流”的发展思路，在指标体系设计上注重两点：一是体现高校教学工作的共同规律，使合格评估指标体系成为新建本科学校教学工作的“基本参考书”；二是在办学定位上强调面向区域(行业)经济社会发展需要培养应用型人才，并将之贯彻到学校人才培养的整个过程中。
(三)可操作原则
一是指标体系定量与定性相结合，观测点及基本要求力求明确，方便理解和评判；二是加强分类指导，依据民办、医学类、艺术类高校的特点制定了部分评估指标的调整说明，尊重学校的办学特点，鼓励学校科学定位和多样化发展。
二、合格评估指标体系的特点
一是强调了领导作用，要求学校各级领导班子遵循办学规律和教学规律，落实教学工作的中心地位。二是强调人才培养模式改革，旨在引导新建本科学校合理定位，立足区域(行业)经济社会发展需要，开展产学研合作教育，培养应用型人才，对新建本科学校具有很强的针对性和导向性。三是依据应用型人才培养要求，强调了教师教学和专业实践能力培养培训。四是强调教学经费投入，特别是政府对学校生均拨款的保障。五是强调了专业结构优化和课程建设，注重专业布局与区域(行业)经济社会发展的符合度，课程体系及教学内容与培养目标的符合度。六是强调学校内部教学质量保障体系建设。七是强调“以学生为本”，突出了对学生的指导与服务，强调了对学生社会责任感的培养。八是强调产出导向，注重师生和社会对学校教学质量的评价以及就业情况考察。九是强调加强思想政治工作，突出了对学生的思想道德和心理品格培养，体现了德育为先、全面发展的教育方针。
综上所述，合格评估指标体系紧密围绕本科教学工作设计，坚持了“三个基本”的底线，符合新建本科学校教学工作实际；合格评估指标体系明确了新建本科学校的服务面向和培养目标，强调了培养过程与培养目标的符合度，突出了实践教学，体现了国家对高等教育提出“分类指导，特色发展"的要求。合格评估指标体系注重“育人为本，德育为先”，强调了对学生的全面指导与服务，体现了人本教育理念。
三、合格评估的主要目的
“四个促进”：促进经费投入，促进办学条件改善，促进教学管理规范，促进教学质量提高。
“三个基本”：教学条件基本达标，教学管理基本规范，教学质量基本保证。
“两个突出”：一是突出应用型人才培养。二是突出为地方（行业）经济与社会发展服务。
“一个引导”：引导新建本科院校建立和完善教学质量保障体系。
四、合格评估指标体系
合格评估主要依据一定的指标体系对学校进行专项评估。指标体系分为：7个一级指标，20个二级指标，39个观测点（民办高校40个观测点）。
一级指标
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二级指标
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主要观测点
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1.办学思路与领导作用
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1.1 学校定位
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学校定位与规划
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1.2领导作用
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领导能力、教学中心地位
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1.3人才培养模式
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人才培养思路、产学研合作教育
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2.教师队伍
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2.1数量与结构
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生师比、队伍结构
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2.2教育教学水平
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师德水平、教学水平
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2.3培养计划
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培养培训
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3.教学条件与利用
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3.1教学基本设施
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实验室、实习场所建设与利用；图书资料和校园网建设与利用；校舍、运动场所、活动场所及设施建设与利用
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3.2经费投入
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教学经费投入
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4.专业与课程建设
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4.1专业建设
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专业建设与结构调整；培养方案；
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4.2课程与教学
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教学内容与课程资源建设；教学方法与学习评价
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4.3实践教学
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实验教学；实习实训；社会实践；毕业论文（设计）与综合训练；
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5.质量管理
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5.1教学管理队伍
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结构与素质
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5.2质量监控
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规章制度；质量控制
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6.学风建设与学生指导
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6.1学风建设
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政策与措施；学习氛围；校园文化活动
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6.2指导与服务
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组织保障；学生服务
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7.教学质量
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7.1德育
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思想政治教育；思想品德
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7.2专业知识和能力
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专业基本理论与技能；专业能力
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7.3体育美育
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体育和美育
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7.4校内外评价
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师生评价；社会评价
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7.4就业
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就业率；就业质量
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合格评估“通过”的院校，进入下一轮的审核评估。学校的整改情况将作为审核评估的重要内容。“暂缓通过”的学校整改期为两年。整改期内将采取减少招生数量、暂停备案新设本科专业。“不通过”的学校整改期为三年。整改期内采取限制招生、暂停备案新设本科专业等限制措施。整改期满后由学校提出重新接受评估的申请，重新评估。
五、合格评估工作流程
1.学校自评
指导思想仍然是“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。
2.数据分析
以教学基本状态数据分析报告为主要依据。专家进校前要仔细审读，结合学校的自评报告，给出审读意见。
3.现场考察
专家进校，通过深入访谈、听课、走访、座谈、查阅资料等形式，获取评估所需的信息，进而对学校教学工作做出公正客观评价并给出反馈意见。
4.结论审议和发布
评估专家委员会审议专家组评估报告，给出评估结论。合格评估结论分为“通过”、“暂缓通过”和“不通过”三种。教育部评估中心根据评估专家委员会审议结果，正式发布评估结论。
5.整改提高
学校根据自评和专家组的考察意见进行整改。
迎评促建，人人有责
——端正认识，做好工作
本科教学合格评建工作是一面镜子，折射出学校日常教学工作中存在的问题。身为教学单位的组织者、管理者工作不主动不扎实，凝练教学特色、办学理念不够充分深入，对本单位本学科的发展方向不明确；身为教师不能以身作则，备课不认真不细致，授课缺乏深度和互动，批改作业马虎潦草，应付了事。
凡此种种，都反映了一个认识问题。我们必须端正对本科教学工作的认识。基于这样的认识，我们就必须责无旁贷把评建工作做好，同时也保质保量的完成其他工作。因为我们的工作不仅是为领导做的，也是为教育事业的发展贡献力量，不仅是为学校的前途和未来而服务，也是为自己安身立命而做事。一举三得，何乐而不为？
做好工作，就必须要有一颗责任心。托尔斯泰说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任心就是尽其所能去做力所能及的事情，就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态。它就像大海中的定海神针，一旦失去，就会像波涛汹涌，失去控制。一个人没有责任感，这个人是不可信任的；一个单位的领导和职工没有责任感，这个单位迟早要垮台；一个社会的公众没有责任感，这个社会很难有凝聚力；一个国家的公民没有责任感，这个国家永远不会有希望。责任出水平，责任出成绩。要随时保持一颗积极向上的责任心，做一件事干好一件事，在领导、同事中，或远或近，留有口碑，走哪步都是一枚重要棋子，到哪里都是一盒“万金油”。
迎接教育部本科教学水平评估工作是高校加快发展的重大机遇，能否在评估中取得优秀成绩，直接关系到学校的地位、声誉和发展，关系到学校的经费投入、生源、毕业生就业、学校的发展空间、办学层次等，因而也直接关系到每一位师生员工的切身利益。因此迎评促建工作绝不单纯是学校领导和职能部门的事，也不仅仅是教学单位的事，而是每个人的事。需要的是提高认识和重视程度，明确责任，狠抓落实，全力以赴，力争取得好成绩。
高度重视，严谨治学，全力以赴，通过评估
——浅谈教学评估工作环节与教师工作重点
全体教师应以高昂的姿态主人翁的态度积极参与到评估工作中来。要认真学习有关评估工作的文件，了解评估指标体系内涵，按照学校的统一部署，扎扎实实地做好本职工作；要严谨治学、从严执教，认真上好每一堂课，努力提高教学质量；要加强学生思想道德素质的培养和综合素质的提高；同时，也要了解学校发展规划，了解学校教学工作的总体情况；要准备随时参加评估专家组指定的座谈会和访谈等，认真回答问题，具有大局意识。
评估中，专家要查教师教学工作的相关材料，看教师的教材选用、教学手段和教学方法的改革、教师风范和修养、教学效果等。教师要认真做好以下工作：
1.认真备课，上好每一堂课，不断提高课堂教学的质量和效率。着力培养学生的创新精神与实践能力，重视学生思想道德素质的培养与提高，教育学生遵守课堂、实验、实习、考试纪律和保持教室、实验室等场所的整洁。
2.做好课程考试试卷、毕业论文（设计）、学年论文、课程设计、实习实训相关材料收集整理、实验报告和作业批改等工作。
3.做好教学文件、教学档案工作，包括教学大纲、教学进度表、教案、讲稿以及过程考核材料等。
4.配合学校、院系做好各项工作，提供个人相关材料：证书复印件、论文复印件、其它能够反映教学和科研水平的证件。
5.按照学校、院系工作进程做好本职工作；同时了解学校、院系概况，掌握教学工作情况；还要严格执行学校教学工作的有关规定，配合所在院系，做好试卷、毕业论文（设计）及业务档案等资料的归档工作。
6.实验教学教师还要加强教室、实验室等教学环境建设，自觉做好实验室教学仪器设备的维护工作，确保仪器设备完好，环境干净、整洁；开放实验室，做好实验室规范化管理工作。
在评估期间教职工应注意以下几点：
1.专业课教师要熟悉本专业的人才培养目标、人才培养方案，要清楚地认识到自己所承担的课程在实现人才培养目标中的地位和作用。教研室主任必须熟悉专业建设情况。
2.教师要熟悉所承担课程的教学改革情况，学校对提高教师应用能力有哪些做法。
3.实验技术人员和实验教师要清楚所开设的实验项目、实验开出率，培养学生哪方面的能力。
4.被听课教师上课，首先要携带教材、教案、讲稿、教学进度表；提前检查上课地点的教学设施，做好准备工作；上好课，主动向专家请教，与专家交流；要认真组织教学，教学进度与教学计划一致；要注意仪表，朴素大方；注意与学生互动，恰当合理地使用多媒体。
5.专家在校期间，所有人员必须在岗，随时待命。
提振精神，积极筹备，全力以赴迎评促建
——2014—2015学年春季学期开学工作纪实
新春佳节的气息还没有完全褪尽，新的学期又来临了。为确保本学期开学各项工作的顺利开展，学院紧紧围绕学校的本科教学合格评估工作，并结合本院实际情况，有条不紊、扎扎实实做好开学前各项准备工作。
一、教学、学生管理工作
新学期伊始，教学办人员做到提前到岗工作，为新学期开始做好积极准备。在教师、教室等资源紧缺、学生班级多、排课压力大等情况下，教学办人员攻坚克难，较为顺利地完成了2012级、2013级和2014级61个自然班课程表的编排工作，并按时将教材、教案本、教案提要本、课程表等发放给各代课老师，同时，将课程表发放给各辅导员、学生班级。
由于开学正处在新春佳节之际，部分学生返校意念并不强烈，在学生注册报到率不尽人意的情况下，学工办要求各班辅导员摸排学生返校情况，严格控制请假比例，督促学生及时返校，确保开学第一天顺利开课。同时，为了让广大的学生在优美舒适的环境中学习生活，学工办组织全体辅导员在开学前狠抓环境卫生，对各班教室进行了彻底清扫。
学院各专职教师能够按时上下班，利用开课前的几天时间，在办公室、图书馆搜集教学资源，认真备课，编写教案，为顺利开课做好准备。
二、召开会议，部署安排各项工作
2月27日上午10:00，学院领导班子召开党政联席会议。会上，刘林初院长对2014—2015学年第2学期工作进行了部署安排。他强调，本学期乃至本年度学院应围绕学校的本科教学合格评估开展各项工作。具体包括：第一，积极迎评促建；第二，深化教学改革；第三，科研迈开步子；第四，创新学生管理；第五，加强队伍建设；第六，突出宣传主题。2月27日下午3:00，各系、学工办、教学行政办紧紧围绕“积极迎评促建，做好本职工作”为主题开展深刻讨论，探讨迎评促建期间每个人应该做什么，怎么做。会上，大家踊跃发言，各抒己见，谈了新学期工作想法和计划。大家纷纷表示在学校这个特殊时期，应提振精神，迎接挑战，努力提高教育教学质量和管理水平，为我校顺利通过合格评估而努力奋斗。
3月1日下午3:30，学院又召开全体教职工大会，会议由陈来应书记主持。会上，赵立义副院长就新学期开学准备工作安排做了强调。第一，教学办应提前通知代课教师上课时间、地点、班级；第二，代课教师必须熟悉教学大纲、充分备课、按时上下课；第三，加大专升本宣传力度，提高我院专升本人数。陈立娥副书记强调，所有辅导员应将所带班级教室卫生打扫彻底，要求做到学生到位、教材到位、门贴到位、课表到位、粉笔板擦到位。常引助理就学院近期科研、毕业论文指导、师资引进及培训、教研动态等具体工作进行了安排。最后，刘院长介绍了学院新学期六方面的工作思路，并对学院全体员工给予很大希望，提出全体教职员工要爱校如家，倡导“捍卫商贸，呵护家园，从我做起，收获金秋”。
又是一年开学季，新学期，新气象给学院带来了活力和青春。希望全体教职员工在学院领导班子的正确领导下，恪尽职守，努力工作，为学院、为自己谱下无悔的篇章。相信在所有教职员工的共同努力下，学院将会有更灿烂的明天。
率先垂范，勇担责任
——“迎评促建做好2012级各项工作”会议纪要
2015年03月05日中午13：00学院在2J121教室召开“迎评促建做好12级各项工作”会议。党总支副书记陈立娥、办公室副主任郑敏杰、12级年级组长靳创荣、12级全体辅导员及财务与管理专业12级19个班级干部骨干、学生党员（预备党员）等100余人参加了大会。
在大会上，学生工作办公室副主任郑敏杰主要提出作为一名学生干部，要有责任感，有担当，勇于在学生中起带头作用。党总支副书记陈立娥首先讲到学生干部和学生党员是我院学生中的先进分子，代表着金融与会计学院众多学生的精神面貌，是学生中的领军人物。同时结合自身的成长经历，告诉同学们要相信天道酬勤，只要认真付出就一定会有收获，要有梦想，要坚持梦想。其次，她希望同学们都能做有理想有目标的人，做有责任有担当的人，要成为有社会竞争力的人。继而引用习近平总书记在所有县委书记会议上的讲话要求：心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒。要求学生干部要心中有学校，有班级，心中有老师，有同学，心中有责任意识，要有干部的胸怀和肚量。最后，她鼓励同学们在学习生活中要有主见，有思想，在学校评估工作中要攻坚克难，努力工作，大家同舟共济，为顺利通过教学合格评估做出贡献。
通过本次会议，学生干部再次加深了自己作为班干部的使命感和责任感，也认识到合格教学评估对自己、对学院以及对学校发展重要性。相信在学院领导的正确带领下，在辅导员和学生干部的共同努力下，学院定会出色完成各项工作任务，为15年顺利通过本科教学合格评估打下坚实的基础。
为己争荣，为校争光
——2013级第一次班团干部动员大会侧记
本学期开学以来，为了做好本学期2013级全体学生日常管理工作，全力保障我校2015年本科合格评估工作顺利进行，扎实推进2013级各项工作迈向一个新的台阶。3月8日晚，2013级年级组召开了第一次班团干部动员大会。旨在落实好学院各项学生工作。大会由2013级年级组长吉瑶老师主持。
会上，2013级辅导员老师就如何抓好“两操一活动”工作做了相关安排，重点就学生早操活动做了详细的部署，也强调了开展好学生早操活动，有利于培养学生良好的生活习惯；塑造良好精神风貌；并倡导全体同学能够持之以恒，坚持锻炼，要将学生早操打造成学院的特色活动。
最后，吉瑶老师就学生日常管理工作提了几点要求，一、希望各班级能够坚持做好班级教室卫生清洁工作；二、希望同学们能坚持早操，杜绝宿舍滞留；第三、希望同学们能坚持文明行为养成，主动维护宿舍及教学区域卫生环境；第四，希望班团干部能够发挥先锋模范作用，树立大局观念，带动班级同学高质量完成学校安排的各项工作。
巾帼齐奉献，聚力迎评估
——我院召开庆“三·八”教师座谈会
阳春三月，春风送暖，我们满怀幸福和喜悦，迎来了第105个“三·八”国际劳动妇女节，校园里充满了欢笑和祝福，3月12日下午4:00在2号教学楼112教室，金融与会计学院工会组织了“巾帼齐奉献，聚力迎评估”庆三八节座谈会，学院刘林初院长、陈立娥副书记、全体女教工和部分男教工代表参加了座谈会。
会上，首先陈立娥副书记向全体女同胞送上了节日的祝福并组织学习了陕商院工字［2015］2号文件《关于转发陕西省总工会女职工委员会<关于开展纪念“三·八”国际劳动妇女节活动的通知>》，同时向大家汇报了学院工会本学期工作思路。接着参会的教师和辅导员们轻松畅谈、踊跃发言。大家围绕近期工作与生活的各种问题，积极提出自己的看法和建议，同时大家对学院的关心与问候深表感谢。在座谈会上大家也都积极表示在学校评估这个关键时刻，会认真做好自己的本职工作，为学院的评估贡献自己的力量。最后刘林初院长进行了总结讲话，刘院长首先向全体女教工送上节日祝福，也向参会的各位母亲及全天下的母亲致敬！同时希望各位女教工要处理好家庭与工作的关系，希望大家齐心协力为学院的事业贡献自己的力量，最后用“捍卫商院，呵护家园，从我做起，收获金秋”来激励大家。
创评估之先，争评估之优
——召开学生党员主题教育活动
3月20日下午，学院在2号教学楼120教室召开了以“创评估之先，争评估之优”为主题的学生党员教育活动。校党委组宣部部长陈来应、学院党总支副书记陈立娥、学工办主任张银丹、副主任胡杰、部分教师、辅导员老师及61名学生党员（预备党员）出席了本次活动。活动由学工办副主任、财务管理党支部书记郑敏杰主持。
活动在庄严的国际歌声中拉开帷幕，首先对财务管理党支部杨璟荣等11名预备党员同志的转正予以讨论，11名同志逐一向大会汇报了他们预备期一年的思想、学习、生活等情况并提出转正申请，在此期间这11名预备党员的入党介绍人对他们一年来的情况作了点评，明确提出了他们的优点和不足，随后由财务管理党支部参会正式党员以无记名投票形式进行表决，经过紧张严肃地计票唱票环节，最后大会一致通过了杨璟荣等11位预备党员同志按期转正。
接着，学工办主任张银丹宣读了陕商院组宣函［2015］1号文件《关于预备党员转正和接收新党员的批复》，并向我院按期转正的4名党员和新接收的50名预备党员表示衷心地祝贺。
随后，与会的61名党员（预备党员）在康静同志的带领下，面对党旗，举起右拳，庄严宣誓，人人声若洪钟，字字落地有声，这是一次精神洗礼，一次深刻教育。宣誓后，学生党员王貂同志、预备党员李晓泽同志分别了表态发言，在发言中，她们表示2015年我校要迎接本科合格评估，作为学生中的先进分子要严格要求自己，充分发挥先锋模范作用，发挥骨干作用，带动班级同学，营造良好学风，积极配合学校各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
陈来应部长在讲话中，首先对以上11位同学能够按期转正表示祝贺，他为同学们讲述了自己在学生时代作为党员干部的经历，教育同学们不仅要学习专业文化知识，同时也要加强学习党的理论知识，要以党员的标准严格要求自己，不断加强党性锻炼与修养，要真正发挥先锋模范带头作用。
最后，陈立娥副书记首先要求全体学生党员要加强学习，不断提升自己的综合素质和社会竞争力，同时要求预备党员要定期向党组织汇报个人情况，要不断完善自己；其次要求全体学生党员要切实起到先锋模范带头作用，要从身边的小事做起；最后向大家讲了今年学校的中心任务是迎接本科合格评估，我们学院在做好本科合格评估相关工作的同时还要全面加强学风建设，努力营造良好学习氛围，全体党员干部要积极传递正能量，努力在合格评估中创先争优。
专栏二 实践教学
转变理念，积极探索，创新教学模式
——举行实验统计系成立暨实验教学研讨会
2015年3月25日下午4:00学院领导与部分青年教师共聚一堂，召开实验统计系成立暨实验教学研讨会议。
会上首先由刘院长介绍实验统计系的成立背景，目前学院有会计系、金融系和财务管理系三个系，鉴于14版人才培养方案中综合性、设计性、创新性实验的增加，以及教学模式创新的需要，特成立实验统计系。成立之后，该系将具备以下职能：第一，完成设计性实验教学任务；第二，创新教学模式；第三，带动部分青年教师参与科研，发表高质量的论文，产出较多的科研成果；第四，实验统计系将与课程相结合，设计综合性实验，拓宽学生思维，提高学生动手能力；第五，实验统计系将与创新实验班学生相结合，给予他们更多的发展机会；第六，设计性、综合性实验将会为本科生毕业论文设计提供平台。
之后，由主管科研与实验教学副院长、实验统计系主任聂老师对于该系成立后工作的开展做了安排，首先青年教师要转变理念，积极参与实验教学和研究，要不断创新教学模式，同时要有强烈的兴趣和持久的坚持，以及较强的自学能力；其次，要开展实验教学与科研就必须要有配套的大纲、教材，要进行数据的搜集开展综合性实验的设计，这是下一步工作的重点。
最后，刘院长、赵院长分别对实验统计系教师提出期望，希望所有参与实验的青年教师以学习的态度开展工作，敢于挑战和超越自己，全系上下拧成一股绳，创造出属于金融与会计学院的特色！
专栏三 学院简讯
简讯一
抛洒青春汗水，谱写绿色华章
——党总支组织学院青年教职工参加植树活动
在第37个植树节来临之际，学院党总支积极响应校工会的倡议，组织青年教职工参加学校植树活动。青年教工积极参与，一改往日温文儒雅的形象，挥锹铲土，不辞辛苦，圆满完成了植树任务。
植树节活动的开展，在促进生态改善的同时，进一步弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，激发了全院师生植绿、爱绿、护绿的责任感和使命感，为倡导全民自觉义务植树、保护生态环境起到了积极的推动作用。
简讯二
塑造健康生活，焕发青春风采
——积极开展集体早操健身活动
为了贯彻落实党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的有关精神，结合学校提出的《两课两操一活动》，党总支副书记陈立娥组织召开“集体早操健身活动”工作部署会议。
会上，全体学生管理人员建言献策，紧密围绕如何开展好集体早操健身活动展开讨论。陈立娥副书记提出，要充分动员各年级同学积极参与该项活动，要保证活动的质量，不流于形式。同时，要注重学生的意见，始终秉承“我运动、我健康、我快乐”的活动理念，要让学生主动参与，积极锻炼。各年级组要针对学生特色，制定活动方案，有效组织活动，要学生养成良好的生活习惯，振奋学生精神面貌，为提高学习质量提供了有益动力和精神保障。
通过近几日活动的开展，学院学生早操活动组织有序、开展效果良好，学生出勤率高，师生共同参与，增进了师生情感，达到快乐运动的主题。
简讯三
强身健体，用“健康梦”托起“中国梦”
——举办学院学生拔河比赛活动
3月17日早晨7点半，太阳成tyc33455ccwww风雨操场上呐喊声欢呼声此起彼伏，金融与会计学院学生拔河比赛正在火热进行中，
本次拔河比赛历时一周，每个参赛队员为20名。比赛实行三局两胜淘汰制晋级方式，比赛哨声一响起，队员即进入“战斗”状态，双手紧握麻绳，双脚用力着地，身体极力向后倾，使出浑身解数。各班的指挥者们也精神振奋，跑前跑后地布置战略。场地两旁拉拉队员们的“一！二！加油！”口号声响彻校园上空。
经过激烈角逐，2014级参赛团队脱颖而出，摘得桂冠。学院董事长赵超在今年两会发言时提出用“健康梦”托起“中国梦”的倡议。此次拔河比赛是我院早操健身活动的一部分，旨在通过活动增强同学们的身体素质，丰富课余文化生活，活跃学习氛围，带动学风建设。
简讯四
抓业务赛能力，展辅导员风采
——学校举办辅导员职业技能大赛
我校辅导员职业技能大赛成功落幕，经过从10个二级学院的推荐选拔，全校共14名辅导员参加比赛，我院辅导员冀丽、叶宁、赵宇参加了本次大赛。
经过精心的准备，赵宇在比赛中充分发挥了自身优势，在主题演讲环节，娓娓道来“我和学生一起成长”的点滴故事，感动了在场的评委老师和辅导员。叶宁精心准备的班会《青春·梦想》，在学生中引发了广泛好评，班会上叶宁老师抛砖引玉，没有生涩的道理说教，学生在欢快的讨论交流中，很快领悟了班会主旨。冀丽在准备自己比赛的同时，还主动帮助赵宇和叶宁，三人相互学习、相互促进，最后冀丽老师在多个环节取得非常优异的成绩，最终确定代表学校参加全省辅导员技能大赛。
本次辅导员技能大赛是我校开展特色学生工作的重要载体之一，此次技能大赛在我院辅导员队伍中掀起了抓业务赛能力、比学习促交流、提水平专业化的热潮，这为我院学生工作再上新台阶打下了坚实的基础。
简讯五
以身作则，勇于担当，甘于奉献，无悔青春
——召开学院班长座谈会
为了全面加强学风建设，学院坚持从班级的班风和学风抓起，于3月23号19：00在5号教学楼529教室召开班长座谈会，党总支副书记陈立娥、学工办副主任胡杰、年级组长靳创荣、吉瑶和全院61名班长参加了本次会议。会议由学生工作办公室郑敏杰副主任主持。
会议首先播放了一首《我的老班长》，当歌声中唱到“我的老班长，谢谢你给了我坚强，天黑我已不会再害怕，再苦也不会掉眼泪......”，一下子让在座的班长们觉得身上的担子沉甸甸的。
14名来自不同年级的班长围绕主题结合自己当班长的真实体会做出了精彩的发言，同学们讲到班长要具有责任心，以身作则，要为班级着想，要与班级同学多沟通交流，了解每一位同学，尊重每一位同学，努力让每一位同学在班级中发挥自己的作用。
最后陈立娥书记讲话，结合自己班长的经历，谈到作为班长要“心中有学校、心中有班级、心中有同学、心中有责任”。同时也对所有班长提出四点要求：第一要发挥榜样引领作用；第二发挥桥梁纽带作用；第三要做好管理服务工作；第四要能担当、敢管理、有作为。在学校评估的关键时刻，要齐心协力营造良好的学习生活氛围，让自己的大学生活成为终身最值得记忆的无悔岁月。
